Dzień Tekstyliów – edukacja, działanie i wspólna odpowiedzialność

31. marca odbył się wyjątkowy Dzień Tekstyliów, który był podsumowaniem działań realizowanych w ramach projektu ekologicznego „Oddaj tekstylia, pomóż planecie”.

Wydarzenie miało charakter wielowymiarowy – łączyło edukację, działania praktyczne oraz współpracę ze środowiskiem lokalnym i instytucjonalnym.

Projekt i jego rozwój

Podczas spotkania zilustrowano dotychczasową realizację projektu w formie plansz oraz jego rozszerzoną koncepcję, opracowaną przez uczniów klasy 3Lb w ramach zajęć z logistyki miejskiej pod opieką p. Sylwii Linowskiej.

Nowa propozycja zakłada rozwój szkolnych punktów zbiórki tekstyliów oraz ich szersze wykorzystanie w systemie lokalnym, z udziałem społeczności i instytucji miejskich.

Panel młodzieżowo-samorządowy

Istotnym elementem wydarzenia był panel poświęcony temu, jak powinna wyglądać zbiórka tekstyliów w naszym mieście.

W dyskusji udział wzięli przedstawiciele: Oddziału Edukacji Ekologicznej UM Poznania – p. Paweł Pliszka i, formy Wtórpol – p. Jakub Herman, Rady Osiedla Stare Miasto – p. Urszula Łukaszyk, Młodzieżowej Rady Miasta Poznania – Maria Derwich i Piotr Wojtołowicz oraz młodzieży realizującej projekt – A. Stoksik i D. Płaczkowski i zaproszonych gości z wybranych szkół ponadpodstawowych – Zespół Szkół Przemysłu Spożywczego im. J. J. Śniadeckich w Poznaniu. Spotkanie stało się przestrzenią wymiany doświadczeń, pomysłów i perspektyw, a także impulsem do dalszych działań i współpracy.

Pokaz mody i konkurs „Drugie życie tekstyliów”

Dużym zainteresowaniem cieszył się konkurs „Drugie życie tekstyliów”, którego finałem był dynamiczny pokaz mody recyklingowej.

Uczestnicy zaprezentowali autorskie projekty w dwóch kategoriach:

strój recyklingowy
torebka z materiałów z odzysku

Kreatywność, pomysłowość oraz wysoki poziom wykonania prac zrobiły ogromne wrażenie na publiczności.

Projekty oceniane były przez jury, w skład którego, obok nauczycieli: p. Małgorzaty Brzozowskiej-Nowak, Idy Derczyńskiej, Zuzanny Kegel i Donaty Laskowskiej, weszła również p. Joanna Gacek-Sroka, dyrektor marketingu i sprzedaży PROPS – firmy projektującej i szyjącej torebki. Jej obecność i profesjonalne uwagi stanowiły dla uczniów cenne wsparcie i inspirację. Nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców i wręczone przez p. Ewelinę Iglewską-Nowik, skarbnika RR. Wśród nagrodzonych znaleźli się: Grochulska Julia, Musiał Katarzyna z klasy 1Ga, Polcyn Cezary z klasy 3Lb, Szymura Helena, Orekhova Ilona, z klasy 1Ga, Łęcka Paulina z klasy 5R, Adamczyk Julia, Majewska Emilia, Michalak Patrycja z klasy 4La, Banaszak Julia z klasy 5R.

Dodatkowo przeprowadzono głosowanie publiczności, które pozwoliło wyłonić nagrodę publiczności i zaangażowało uczestników wydarzenia w wybór najciekawszych projektów. Najwięcej głosów oddano na projekt torebki autorstwa Więziołek Zofii i Ziętkowskiej Marty z klasy 3Ra.

Działania praktyczne

W trakcie wydarzenia uczestnicy mogli również wziąć udział w działaniach praktycznych:

otwarto szkolny second hand „WIESZAK”, promujący ideę ponownego wykorzystania ubrań,
zaprezentowano funkcjonowanie szkolnego Punktu Odbioru Tekstyliów, który służy zarówno uczniom, jak i lokalnej społeczności.

Organizacja wydarzenia

Nad całością przygotowania i przebiegu Dnia Tekstyliów czuwali nauczyciele: Zuzanna Kegel i Donata Laskowska.

Konferansjerkę wydarzenia prowadzili uczniowie: Aleksandra Stoksik i Daniel Płaczkowski z klasy 3Lb.

Za obsługę nagłośnienia odpowiedzialny był: Stefan Olejnik z klasy 3Lb, natomiast dokumentację fotograficzną przygotowali: Wojciech Przybylski i Wiktor Schoepe z klasy 4Fa oraz Wit Kałuża i Maciej Niedźwiecki z klasy 4Fb.

Wspólne działanie

Dzień Tekstyliów pokazał, że edukacja ekologiczna może mieć realny wymiar – łączyć wiedzę z działaniem oraz angażować uczniów, nauczycieli i partnerów zewnętrznych.

Dziękujemy wszystkim osobom i instytucjom, które włączyły się w organizację wydarzenia oraz wspierały realizację projektu.

Razem możemy więcej

Projekt „Oddaj tekstylia, pomóż planecie” to przykład, że nawet lokalne działania mogą mieć szeroki wpływ i inspirować innych do podejmowania podobnych inicjatyw.